العبي مع الأطفال واتصفي بنقص الأنوثة والنضج!! لها أون لاين - موقع المرأة العربية

العبي مع الأطفال واتصفي بنقص الأنوثة والنضج!!

عالم الأسرة » أمومة وطفولة
29 - صفر - 1438 هـ| 30 - نوفمبر - 2016


1

يعتقد كثير من الناس أن مجالسة الأطفال واللعب معهم، والرفق بهم أمور: تنقص من الهيبة، وتقلل من احترام الصغار لهم، بل وتدفعهم إلى استغلالهم، وجرأة الحديث معهم.

والفكرةالسائدة: العبي مع الأطفال واتصفي بنقص الأنوثة والنضج!!

لقد كرم الدين الإسلامي الطفل، وحث على العناية به ومداعبته واللعب معه. ولنا في رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ القدوة، وقد ضرب هو وصحابته الكرام أروع أمثلة على ذلك.

- فعن أبي هريرة ـ رضي الله عنه ـ قال: "سَمِعْتُ رسولَ اللهِ ـ صلى الله عليه وسلم ـ يقولُ: "نساءُ قريشٍ خيرُ نساءٍ رَكِبْنَ الإبلَ، أحناه على طفلٍ، وأرعاه على زوجٍ في ذاتِ يدِه. يقولُ أبو هريرةَ على إثرِ ذلك: ولم تَرْكَبْ مريمُ بنتُ عمرانَ بعيرًا قطُّ.(متفق عليه، أي رواه البخاري ومسلم).

- وعنه قال: قبَّل رسولُ اللهِ ـ صلى الله عليه وسلم ـ الحسنَ بنَ عليٍّ، وعِندَه الأقرَعُ بنُ حابسٍ التميميُّ جالسًا، فقال الأقرَعُ: إن لي عشَرةً من الولَدِ، ما قبَّلتُ منهم أحدًا، فنظَر إليه رسولُ اللهِ ـ صلى الله عليه وسلم ـ ثم قال: (مَن لا يَرحَمْ لا يُرحَمْ)(رواه البخاري).

ـ وعَنْ عَائِشَةَ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهَا قَالَتْ: جَاءَ أَعْرَابِيٌّ إِلَى النَّبِيِّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ، فَقَالَ: تُقَبِّلُونَ الصِّبْيَانَ فَمَا نُقَبِّلُهُمْ! فَقَالَ النَّبِيُّ ـ صلى الله عليه وسلم ـ: "أَوَ أَمْلِكُ لَكَ أَنْ نَزَعَ اللَّهُ مِنْ قَلْبِكَ الرَّحْمَةَ"(رواه البخاري).

ـ عَنْ أَنَسٍ رَضِيَ اللَّهُ عَنْهُ قَالَ : "رَأَى النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ النِّسَاءَ وَالصِّبْيَانَ مُقْبِلِينَ مِنْ عُرُسٍ، فَقَامَ النَّبِيُّ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَسَلَّمَ مُمْثِلًا  ـ يعني قائما منتصبا - فَقَالَ: "اللَّهُمَّ أَنْتُمْ مِنْ أَحَبِّ النَّاسِ إِلَيَّ. قَالَهَا ثَلَاثَ مِرَارٍ" }رواه البخاري (3785) ومسلم (2508{.

- عن أنس بن مالك رضي الله عنه: أن النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ مرّ ببعض المدينة "فَخَرَجَتْ جَوَارٍ مِنْ بَنِي النَّجَّارِ يَضْرِبْنَ بِالدُّفِّ وَهُنَّ يَقُلْنَ:

 نَحْنُ جَوَارِ مِنْ بَنِي النَّجَّارِ        يَا حَبَّذَا مُحَمَّدٌ مِنْ جَارِ

فقالَ النَّبيُّ صلَّى اللَّهُ عليْهِ وسلَّمَ: "يعلمُ اللَّهُ إنِّي لأحبُّكنَّ"(رواه ابن ماجه وصححه الألباني).

ـ وعَنْ أَنَسٍ رضي الله عنه قَالَ: "كَانَ النَّبِيُّ ـ صلى الله عليه وسلم ـ أَحْسَنَ النَّاسِ خُلُقًا، وَكَانَ لِي أَخٌ يُقَالُ لَهُ أَبُو عُمَيْرٍ، قَالَ: أَحْسِبُهُ فَطِيمًا وَكَانَ إِذَا جَاءَ قَالَ يَا أَبَا عُمَيْرٍ مَا فَعَلَ النُّغَيْر،ُ نُغَرٌ كَانَ يَلْعَبُ بِهِ"(النُغر أي عصفور صغير)(رواه البخاري).(يا أباعمير ما فعل النغير) يقول ذلك مواساة وتخفيفا عنه.

ـ عَنْ مَحْمُودِ بْنِ الرَّبِيعِ قَالَ: "عَقَلْتُ مِنْ النَّبِيِّ ـ صلى الله عليه وسلم ـ مَجَّةً مَجَّهَا فِي وَجْهِي وَأَنَا ابْنُ خَمْسِ سِنِينَ مِنْ دَلْوٍ"(رواه البخاري)، والمج: إلقاء الماء من الفم، والمجاج: هو ما يلقى من الفم.

- عن أبي ليلى رضي الله عنه قال: كنت عند رسول الله ـ صلى الله عليه وسلم ـ وعلى صدره أو بطنه الحسن أو الحسين، قال: فرأيت بوله أساريع ـ يعني طرائق يمشي ـ  فقمنا إليه، فقال: "دعوا ابني لاتفزعوه حتى يقضي بوله"(رواه أحمد في مسنده، وصححه الهيثمي في المجمع).

إن اللعب مع الصغار وممازحتهم ومواساتهم: أدعى لزيادة الألفة والحب معهم. مما يسهل طرائق تعديل سلوكياتهم. ويزيد من فرص غرس القيم في نفوسهم كما يجعلنا نحن (الكبار) قدوة صالحة يحتذي الطفل بأفعالنا مدى الحياة.

روابط ذات صلة


المقالات المنشورة تعبر عن رأى كاتبها ولا تعبر بالضرورة عن رأى لها أون لاين


أمل شاه بهـاي

ماجستير تقنيات تعليم
–جامعة الملك عبد العزيز، بتقدير ممتاز.
بكالوريوس رياض الأطفال مع الإعداد التربوي
-جامعة أم القرى، بتقدير ممتاز
مع مرتبة الشرف الأولى.

مدربة معتمدة في التنميةالبشرية
.

دورة
(انتاج بيئات ثلاثية الأبعاد وإدارتها باستخدام نظام سلودن)
جامعة المؤسس

دورة
(go animate
لعمل فيلمباستخدام الرسومالكرتونية)
الأكاديمة العربية لعلوم التدريب

دورة
(powtoon لعمل العرو بالرسوم الكرتونية)
الأكاديمة العربية لعلوم التدريب

ورشة عمل ( البورتريه في التصوير )
جامعة المؤسس

دورة ( أساسيات وتوزيع وإضاءة التصوير)
جامعة المؤسس
ورشةعمل
(المعلم كمصمم تعليمي)
ملتقىالمعلم المحترف في الألفيةالثالثة
–جامعةالمؤسس

ورشةعمل(كيفيةتصميموتطبيقالفصل المقلوب)
ملتقى المعلم المحترف في الألفيةالثالثة
جامعة المؤسس
•ورشةعمل(تعديل الإضطرابات السلوكية لدى الأطفال باستخدام بعض أساليب العلاج والإرشاد النفسي )
ملتقى المعلم المحترف في الألفيةالثالثة -
جامعة المؤسس
•دورة(مهارات التحفيز في العمل التطوعي )
ملتقى المعلم المحترف في الألفيةالثالثة
-جامعة المؤسس
•ورشةعمل أساسيات التصميم الرقمي
جامعة المؤسس
•دورة التفكير الإيجابي والتعلم
جامعة المؤسس
•شهادة كامبردج الدولية في مهارات تقنيةالمعلومات وزارة التربية والتعليم
•دورةالفلاش وزارة التربيةوالتعليم
•دورة الفوتوشوب وزارةالتربيةوالتعليم
•أخصائي أول العلاج بواسطة الخط
(الجرافوثيربي )لأكاديميةالدوليةلتحليل الخط
•أخصائي أول تحليل الشخصية بالخط(الجرافولوجي )الأكاديميةالدوليةلتحليل الخط
•فن قيادة الذات الندوة العالمية للشباب الإسلامي
•البارادايم أكاديمية المعلم للتدريب والاستشارات
• الكورتأكاديمية المعلم للتدريب والاستشارات
• التحليل السلوكي لرسوم الأطفال والمراهقين وزارةالتربية والتعليم
• مهارات الإلقاء الفعال أكاديمية المعلم للتدريب والا ستشارات

• الاستخدامات الجديدة في التدريب أكاديمية المعلم للتدريب والاستشارات
• التقويم في التدريب أكاديمية المعلم للتدريب والاستشارات
• بناء النشاطات التدريبة أكاديمية المعلم للتدريب والاستشارات
• التكوين العقلي في التدريب أكاديمية المعلم للتدريب والاستشارات التربوية
• إعداد المدربين الاحترافية وزارة التربية والتعليم، ومعهدي اكسفورد، وكامبردج
• إعداد مشرفة رياض الأطفال مع التطبيق العملي وزارة التربية والتعليم والبورد الكندي

• برنامج الدورات التربوية التدريبية جامعة أم القرى• كيف تعد بحثا علميا جامعة أم القرى
• بوصلة التفكير- مقياس هيرمان الندوة العالمية للشباب الإسلامي
• مقدمة في تصميم مواقع الانترنت المدرسة الثانوية الثانية في مكة
الدورات التي أقمتها

- أساسيات الانفوجرافيك عام 1437هـ معهد رواق الفكرة النسائي للتدريب
- أساسيات الفوتوشوب عام 1437هـ معهد رواق الفكرة النسائي للتدريب
- دورة حل المشكلات بطريقة إبداعية للأطفال عام 1437هـ مركز المهاجرات النسائي بمكة المكرمة- دورة تقدير الذات للأطفال عام 1437هـ

مركز المهاجرات النسائي بمكة المكرمة
- دورة )الانفوجرافيك( عام 1436هـ برنامج أسمو بقيمي- معهد معلمات القرآن بجنوب الرياض.
- ) الذكاءاتالمتعددة للأطفال( عام 1434هـ
مركز المهاجرات النسائي بمكة المكرمة
- ) القبعات الست للتفكير للأطفال( عام 1434هـ
مركز ثمار الغد بمكة المكرمة
- ) غرس الأخلاق في الطفل حقيقة أم خيال؟( عام 1434هـ
برنامج مو صعب لتنمية الأخلاق وتعزيز القيم
- ) لتكتمل فرحة صغارنا ( عام 1432هـ
الندوة العالمية للشباب الإسلامي
- ) إنذارات الخطر ( عام 1432هـ
جامعة أم القرى
- ) تهذيب لا تعذيب ( عام 1432 هـ
جامعة أم القرى
- دورة ) الشخصية المتلألئة ( لطالبات المرحلة الابتدائية عام 1432 هـ
المركز الصيفي في جامعة أم القرى



تعليقات
فضلا شاركنا بتعليقك:
  • كود التحقيق *:
    لا تستطيع قراءة الكود? click here للتحديث

هناك بيانات مطلوبة ...