أيتها الأم : حتى أجيبك على سؤالك دعينا نتفق أنك أم معطاءة و لست أما محرومة ..
ربما مشكلتك برمجتك السلبية و قسوتك على نفسك باستخدامك هذا الاسم : كرري هذا الاسم .لتدركي مدى قبحه ( أم محرومة ) و مدى تأثيره السلبي عليك ..
من قال أن فاقد الشيء لا يعطيه ؟ من بعض عيوب مجتمعنا العربي أننا نصدق بالأمثال و كأنها وحي منزل من الله! ونأخذه بها وتؤثر بنا دون تمحيص .. عزيزتي من قال هذا المثل هو إنسان مر بتجربة و خبرة استخلص منها هذا الدرس ، فلا نعممها و نضعها معوق لنا للتقدم ..
أول خطوة تعملين بها : هي أن تسمي نفسك الأم المعطاءة .. وسترين الفرق .. وفقك الله
التربية بالحب
التربية بالحب هي بضاعتنا ردت إلينا . منهج نبوي أمرنا بإتباعه بتربية أولادنا خاصة بزمن الرصيد الأبقى هو الحب لكن .. هل الحب وحده يكفي ؟ ما الجواب
الثلاثاء 20-سبتمبر-2005
من 16:00 إلى 18:00 بتوقيت مكة المكرمة|
من 13:00 إلى 15:00 بتوقيت جرينتش
ام محرومة
السؤال الدكتوره هل الصيحيح فاقد الشي لايعطيه خصوصا وانا ام احس بذنب ؟؟؟
نورة
كيف أربي أطفالي بالحب؟
الحمدلله رب العالمين والصلاة والسلام على رسول الله من بعثه رحمة
للعالمين :المربي الأعظم هادينا لكل خير ، ومحذرنا من كل شر
التربية وليس التربية كلها ،وإنما اخترناه عنوانا لهذا الحوار لتبيات أهميته : فالغالب على تربيتنا
إما !!الشدة ، أو التساهل ،,إما التهاون ،
وقد نربي بالحب ولكن تكون رمية من غير رام
التربية بالحب تعني الاستماع والاصغاء لأطفالنا كم نستمع لأصدقائنا ، وتعني أيضا محاورتهم بالطريقة الصحيحة، وتعني أيضا تقبل عيوبهم والصبر على تغييرها، وتعني أيضا الفصل بين سلوك الطفل و بين شخصيته ، وتعني مد الجسور بيننا وبينهم فيكون الاتصال بيننا أفقيا ، واليس عموديا مع حفظ حق الراشد لخبرته و عمره و ثقافته.
والتربية بالحب تعني أن يكون العقاب بحجم الخطا تأديبا و ليس انتقاما أو رد اعتبار لشخصية الوالدين أو الراشد
للعالمين :المربي الأعظم هادينا لكل خير ، ومحذرنا من كل شر
التربية وليس التربية كلها ،وإنما اخترناه عنوانا لهذا الحوار لتبيات أهميته : فالغالب على تربيتنا
إما !!الشدة ، أو التساهل ،,إما التهاون ،
وقد نربي بالحب ولكن تكون رمية من غير رام
التربية بالحب تعني الاستماع والاصغاء لأطفالنا كم نستمع لأصدقائنا ، وتعني أيضا محاورتهم بالطريقة الصحيحة، وتعني أيضا تقبل عيوبهم والصبر على تغييرها، وتعني أيضا الفصل بين سلوك الطفل و بين شخصيته ، وتعني مد الجسور بيننا وبينهم فيكون الاتصال بيننا أفقيا ، واليس عموديا مع حفظ حق الراشد لخبرته و عمره و ثقافته.
والتربية بالحب تعني أن يكون العقاب بحجم الخطا تأديبا و ليس انتقاما أو رد اعتبار لشخصية الوالدين أو الراشد
غادة
كيف تكون التربيية لابني بالحب وأنل أخشى علية أن يتعود على التدليع؟
جبت سابقا على سؤالكما في هذا الحوار ..
ام محمد
انا عصبية اثور عند اتفة الاسباب ويكنون اطفالي ضحية وعند نومهم اندم على مافعلته .. واقول عند الغد سوف اتفادى الموضوع ولكن سرعان اكرر الغلط .. ارجوكي ساعديني
أجبت سابقا على سؤالكما في هذا الحوار ..
منيره
الفرق بين الحب و الدلال شعرة كيف نفرق بينهم؟
سؤال مهم جدا ، ودائما أسأله للأخوات في الدورات و المحاضرات
الفرق هو إسناد الفضل لله
ولنصيغ السؤال بصيغة أخرى: الفرق بين الدلال و الإعزازشعرة
إعزاز الابن و البنت هو تقديم كل مايمكن من الوالدين لجعلهم فاعلين ومؤثرين و غير غافلين للأمور الأخرى الترفيهية مع إسناد كل فضل لله جل وعلا، فهو الذي يعطي و هو الذي يأخذ، فيتربى الابن راضيا بالعطاء و قانعا بالحرمان ، شاكرا لله بالسراء و الضراء.
أما المدلل فيسخط إن لم يصله ماأراد وماطلب ويتذمر ويشتكي
الفرق هو إسناد الفضل لله
ولنصيغ السؤال بصيغة أخرى: الفرق بين الدلال و الإعزازشعرة
إعزاز الابن و البنت هو تقديم كل مايمكن من الوالدين لجعلهم فاعلين ومؤثرين و غير غافلين للأمور الأخرى الترفيهية مع إسناد كل فضل لله جل وعلا، فهو الذي يعطي و هو الذي يأخذ، فيتربى الابن راضيا بالعطاء و قانعا بالحرمان ، شاكرا لله بالسراء و الضراء.
أما المدلل فيسخط إن لم يصله ماأراد وماطلب ويتذمر ويشتكي
مها
كيف تكون التربية بالحب بين الازواج .. المتزوجين حديثا
لأخت مها لم أفهم سؤالك ، آمل توضيحه
عواطف
كيف نفرق بين مواقف الحب والشدة
أفضل استخدام مصطلح الحزم عن مصطلح الشدة
وأقول أنهما مكملان لبعضهما: فمن قمة الحب أن تحزم الأم حتى لا يفسد أبناؤها ، إن هم احتاجوا لعقوبة ولم توجه لهم
ولله المثل الأعلى وهو أرحم الراحمين ، وأرحم بنا من أنفسنا سن القصاص حماية لنا
وأقول أن الأم حكيمةو عارفة بأحوال أسرتها وعليها أن تدرس كل موقف قبل أن تتسرع و تتصرف، ولايمكن هنا أن نضع إطارا محددا للحب وآخر للشدة: فهما مكملان لبعضهما
وأقول أنهما مكملان لبعضهما: فمن قمة الحب أن تحزم الأم حتى لا يفسد أبناؤها ، إن هم احتاجوا لعقوبة ولم توجه لهم
ولله المثل الأعلى وهو أرحم الراحمين ، وأرحم بنا من أنفسنا سن القصاص حماية لنا
وأقول أن الأم حكيمةو عارفة بأحوال أسرتها وعليها أن تدرس كل موقف قبل أن تتسرع و تتصرف، ولايمكن هنا أن نضع إطارا محددا للحب وآخر للشدة: فهما مكملان لبعضهما
دلال
ماهي وسائل التربية بالحب
وقد أجبت عن هذا السؤال بالإجابة الأولى وأضيف :
الأم و المربية يجب أن تكون مثقفة و واعية وقارئة ، تطالع
وتبحث عن كل مفيد بالتربية :
فوراء التربية كل انحدار وكل ارتقاء للمجتمعات و الأمم، تستحق منا التعب ، لأن ثمارها حلوة بالدنيا و الآخرة إن أخلصنا النية و احتسبنا بها الأجر.
الأم و المربية يجب أن تكون مثقفة و واعية وقارئة ، تطالع
وتبحث عن كل مفيد بالتربية :
فوراء التربية كل انحدار وكل ارتقاء للمجتمعات و الأمم، تستحق منا التعب ، لأن ثمارها حلوة بالدنيا و الآخرة إن أخلصنا النية و احتسبنا بها الأجر.
سهى
ابني يعاني من الدلال الزائد
لأخت سهى تقول : ابنها يعاني من الدلال الزائد
السؤال غير واضح تماما
وعادة عندما نستشار عن التربية لابد أن نعرف عمر الولد وترتيبه بالأسرة وكم سنة بين من قبله وبعده ، وهل حدثت تغييرات في حياته : كدخوله المدرسة ، أو انتقال لبيت أو بيئة جديدة ، أو حادث فقد أو فراق وهكذا ...كل هذه المعلومات هامة لإعطاء الاستشارة الصحيحة بإذن الله
السؤال غير واضح تماما
وعادة عندما نستشار عن التربية لابد أن نعرف عمر الولد وترتيبه بالأسرة وكم سنة بين من قبله وبعده ، وهل حدثت تغييرات في حياته : كدخوله المدرسة ، أو انتقال لبيت أو بيئة جديدة ، أو حادث فقد أو فراق وهكذا ...كل هذه المعلومات هامة لإعطاء الاستشارة الصحيحة بإذن الله
فاطمة
حين يرتكب الطفل بعض الخالفات السلوكية ويصر عليها بعد التنبية المتكرر ، كيف يمكن ان اتعامل مهة واغير تللك السلوكيات بالحب
ااتعامل مهة واغير تللك السلوكيات بالحب
وراء كل سلوك للطفل رسالة يريد إيصالها لأبويه أو المسؤلين عن تربيته ..
والسلوك المشكل أو المخالفات كما تسمينها تحمل رسائل ..
وإن لم يغير الطفل من سلوكه يعني أن حاجاته لم تشبع .
وأنصح بقراءة كتابSTEP وهو مترجم للعربية و به تطبيقات و تدريبات هامة و مفيدة
كذلك كتب الأستاذ الدكتور عبد الكريم بكار في التربية ممتازة جدا و مصدر ثري ينبغي على الأبوين الرجوع إليه.
وراء كل سلوك للطفل رسالة يريد إيصالها لأبويه أو المسؤلين عن تربيته ..
والسلوك المشكل أو المخالفات كما تسمينها تحمل رسائل ..
وإن لم يغير الطفل من سلوكه يعني أن حاجاته لم تشبع .
وأنصح بقراءة كتابSTEP وهو مترجم للعربية و به تطبيقات و تدريبات هامة و مفيدة
كذلك كتب الأستاذ الدكتور عبد الكريم بكار في التربية ممتازة جدا و مصدر ثري ينبغي على الأبوين الرجوع إليه.
حوارات تربوية
حوارات تكنولوجيا ومعلومات
حوارات الطب النفسي
حوارات دعوية
حوارات مفتوحة
