لها أون لاين - موقع المرأة العربية

آفاق الإبداع في مناشط المراكز الصيفية

يسر مركز لها أون أن تطرح هذا الموضوع ونرغب من كافة المهتمين المشاركة لإثراء هذا الموضوع الحيوي
والمحاور المقترحة النقاش فيها مايلي :
- رسالة المراكز الصيفية هل تحتاج إعادة النظر فيها.
-الاهداف الحالية والسابقة والمستقبلية للمراكز الصيفية.
-المناشط التقليدية للمراكز الصيفية هل تحتاج لإعادة النظر فيها وهل تلبى احتياجات المستهدفين من هذه المناشط .
-هل يمكن أن تسهدف المراكز الصيفية فئة محددة وتركز عليها أم الأفضل تعدد الفئات المستهدفة وبالتالي تنوع المناشط .
-هل تحقق المراكز الصيفية الجذب المطلوب للفئات المستهدفة.
-هل هناك رؤى حول استمرار المراكز الصيفية في فترات غير الإجازة الصيفية ( الإجازة الأسبوعية ، الأعياد ، المناسبات ، الخ ) .
-هل يمكن إعادة النظر في مواقع المراكز الصيفية في المدن والمحافظات.
-كيف يمكن أن يساهم القطاع الخاص لرفع كفاءة أداء المراكز الصيفية .
-كيف نطور الإعلان عن مناشط المراكز الصيفية .
-هل يمكن أن نكتشف المبدعين والموهوبين من خلال المراكز الصيفية.
-المناشط الإبداعية والتي لا توفرها مراكزنا الصيفية
والسؤال الرئيسي الاهم
(كيف يمكن أن نبدع في مراكزناالصيفية )

يوسف سالم محمد عمر بافليح

الأحد 25-يونيو-2006

من 16:00 إلى 18:30 بتوقيت مكة المكرمة| من 13:00 إلى 15:30 بتوقيت جرينتش

ياسر

لماذا لا تكون مراكزنا الصيفية طوال السنه الدراسية هل تؤيدون ذلك ؟

الموضوع يعتمد على رغبة المنظمين والامكانات المتاحة ومدى إقبال الحضور والبرامج الجذابة فإن أكتملت هذه الحلقة وبنسبة متوسطة فمن الافضل أن تكون طوال العام لضمان تحقق الاهداف
وأي عمل لا يأخذ صفة الاستمرارية يكون تأثيره محدود وفعاليته منعدمة

حسن القثمي

إلى أي مدى يمكن أن نسخر المراكز الصيفية إلى محاضن للشباب والمراهقين ليكون قوة تطوعية تسخر لدخمة القضايا الاجتماعية ويكون بذور خير في بلد معطاء ؟

أنا سعيد جدا بمشاركة أستاذنا المبدع أبو مهند ( حسن القثمي )
أن تستمر هذه المراكز طوال العام ، ولكن حتى ينجح العمل التطوعي لابد أن يكون هناك وعي أكبر وتعريف الناس بأهمية وجدوى العمل التطوعي...
لان العمل التطوعي له خصوصية وجود القدوات وبدون هذه القدوات التي تبذل دون إنتظار العائد فلن يمكن زرع بذور التطوع في أبناءنا

ابتسام

هل لديكم المام بطبيعة المراكز الصيفية في الدول الخارجية كيف تتبع في الاسلوب والطريقة وهل هي مثلنا ؟

يحضرني مثالين أحدهم في بلد عربي والأخر في بلد أسيوي
في البلد العربي المجاور يستغل الطلاب أوقاتهم في تعلم مهن ومهارات بشكل جدى وملزم ، بمعنى أن الامر ليس إختياري ولابد من تعلم المهارة أو المهنة .
أما في البلد الاخر وجدت أن الاجازات الصيفية بإعتبار أنها قصيرة ولاتتجاوز (45)
فإنهم يلتحقون بدورات متخصصة في الفنون تمثيل وخلافه أو دورات في صيانة الحاسب أو إستكمال فصل صيفي مثلا

سهاد

كيف ننشئ مناشط صيفية في بيوتنا تجمع اطفال العائلة ؟

البيوت والاسر والعوائل لها خصوصيات فهناك أسر محافظة جدا وهناك وأخرى معتدلة وثالثة أقل إعتدالا
فالمناشط يتم ضبطها وفقا لعادات هذه الاسر
فإذا أفترضنا بدء برنامج صيفي لمدة أربعة ساعات يوميا أو ستة ساعات فيمكن توزيعه مابين
( تعليم ، تحفيظ ، ترفيه ذهني ، تربية ،ترفيه جسدي ، وجبات طعام ، دروس ، نزهة ،زيارة ،)

هيفاء

ماهي المراكز الخاصة بالاطفال في عمر 10 سنوات وبماذا تنصح ؟

طبعا لم نصل لمرحلة إنشاء مراكز حسب الاعمار ولكن نطمح عموما المرحلة العمرية للاطفال كما يقسمها علماء التعلم السريع
-5و5-7و7-9و9-11و11-13و13-15كل مرحلة تتقارب مع المرحلة التي تليها ومن الافضل الدمج على هذا الاساس
أما ما أنصح به في في كافة هذه المراحل
هو التركيز على بناء العقل ، والقلب
لعقل /بتحفيظ القران أولا والتركيز على ذلك والتشديد في التهاون على ذلك،ومن ثم البناء القصصي لعقل الطفل مهم جدا
القلب / البناء الخلقي للطفل بتدريبه على الاخلاق الفاضلة كيف يتحدث مع الاخرين كيف يحترم من و أكبر منه سنا كيف يكتم غضبه ،
كيف يعبر عم شعوره ، كيف يعبر عن غضبه بطريقة لائقة
كيف يحب لنفسه مايحبه للاخرين ، كيف ينشر الود في الاجواء المختلفة ، كيف يتودد لمن أساء له ، ثم تأتي بعد مرحلة التركيز على البناء الفني
سواء الجسدي أو المهاري والثقافي

فتحيه

بالنسبة للنساء الكبيرات هل نستطيع استخدامها وتفريغهن في عمل برامج شعبيه في المناشط الصيفية ؟

أولا ليس هناك نساء كبيرات عند تقديم ما ينفع الاخرين
وثانيا نحن لانستخدمهن ولن نستتفيد من تجاربهن وقدراتهن وإمكانياتهن ونحن نحتاج إليهن دوما من يستطيع الاستغناء عن أخت كبرى أو أم حنون
والافضل أن يتم الاستفادة منهن بعد تدريبهن بشكل أفضل
ومتابعتهن والصبر عليهن عند الاخفاق وشكرهن عند الاجادة

محمد

كيف نطور المراكز الصيفية في الاحياء

خلاصته هو تطوير المراكز الصيفية يقوم على ثلاثة محاور هامة تبدا بتطوير القائمين على هذه المراكز أولا ومن ثم تهيئة بيئة هذه المراكز ومن ثم وضع البرامج المناسبة والتي سنتحدث عنها
وفيا يتعلق بالبرامج يتم إعدادها كما يلي
أولا نضع أهدافنا فيما يتعلق بإقامة هذه المراكز وأهم الاهداف
أن نعين المستفيدين منها على طاعة المولى عز وجل.
وذلك بجذب هولاء المستفيدين وفق الامكانانات المتاحة لدينا في الاحياء ( كل حي حسب إمكانياته )
ومن أولويات الاهداف التي ينبغي علينا وضعها

الاهداف الايمانية
الاهداف الجسدية
وتشمل الأهداف الصحية والنفسية والجسدية
والاهداف الاجتماعية
والاهداف التطويرية للمستفيدين ( تطوير الذات )
والاهداف الالية ( رفع دخل هولاء المستفيدين)
ولذلك قلت في البداية عملية التطوير لا يمكن أن تختصر في كلمات لأنها عملية مستمرة ومتتابعة
والمهم أن تكون للمراكز أهداف + وسائل جذب وتحفييز للاقبال وفائدة فوق العادة لمرتادي هذه المراكز

أم خالد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أشكركم على كل مايقدمه هذا المنتدى من جهود وجزى الله القائمين عليه خير الجزاء س )هل المراكز الصيفية تقدم استبيانات للطلاب اثناء فترة الدراسة ؟وذلك لتوفر المراكز متطلبات الشباب في الصيف ام انها عشوائية س2) فترات الدوام في المراكز أيها أنسب الصباحية أم المسائية مع التعليل ؟ وجزاكم الله خير الجزاء

أعتقد أن أغلب المراكز على الاقل في حسب تجربتي بمدينة جدة والمكة والمدينة والطائف لاتتعرف على إحتياجات الشابات والشباب على السواء وهذه ثغرة مهمة جدا ، يجب التنبه له ولكن في نفس المراكز يتم توزيع إستبانات طبعا بعد إقرار البرامج التي ستقدم في المركز
وأما أفضل زمن لتنفيذ البرامج الصيفية فمن دون جدال الفترة الذهبية ( الصباحية وتليها فترة مابعد العصر وحتى العشاء ، ولا أفضل برامج مابعد العشاء إلا للموظفين وفي إجازة نهاية الاسبوع

ماجد

المراهقين يمتنعون دائما عن الإلتحاق بهذه البرامج كيف علينا احتوائهم ؟

أولا ماذا يريد المراهق ، هل يريد التوجيه والسيطرة المباشرة أم يريد الحرية المنضبطة دون التدخل في خصوصياته وتتبعه حذو القذة بالقذة ، ولومه ، وعدم مراعاة المرحلة التي يمر فيها ، هل تعلموا أن كلمة المراهقة معناها ( نار شديدة وملتهبة من الداخل تؤجج لينضج الجسم ، فإذا أستطعنا أن نجب المراهق ما يزيد من لفح حرارته ويسكنها نستطيع بالطبع جذبه وبشكل سهل

سعاد

كيف أرتب لطفي برنامجا صيفيا في البيت وهل ترى هذه الطريقة مجدية لا تملله من جو البيت

لابد أن يكن هناك تنويع بحيث لايكون البرنامج بيتي بحت (صرف )
البرنامج
في الصباح ( وضوء صلاة ، ذكر إفطار ، تحفيظ ، برنامج تلفزيوني يشد الطفل ،
قراءة قصص ، ممن ألعاب متاحة حسب إمكانيات الاسرة
الخروج لزيارة أقارب / أصدقاء الطفل / أثار في المدينة
وممكن تنويع هذه البرامج وتزيعها حسب المناسب بحيث يتم تقديم أجندة على أخرى سب الظروف
وأيضا يمكن أن يتضمن البرنامج اليومي:
دروس تقدمها الام لإبنها وتنويعها ( من السيرة ومن قصص الناجحين )والافضل
أن تركزي على إكتشاف القدرات الستة لدى طفلك
وهي ( القدرة اللغوية / المنطقية / الرقمية /الرسوم )

التالي » « السابق 1 2

« الأول ( النتائج 1 - 10 من 18 ) الأخير »