اضاءات تربوية لقضايا طلابية
يعيش الطلاب والطالبات هموما عدة، هموم تتصل بالتحصيل الدراسي، اختيار التخصص، التعامل مع الحالات الصعبة....
ويشاركهم هذا الهموم العاملون في ميدان التعليم بحثا، وإشرافا وممارسة.
ويعاني المعلمون والمعلمات من التعامل مع مشكلات الطلاب والطالبات ومتطلبات تحصيلهم.
كما يشاركهم هذا الهم الآباء والأمهات.
في هذا الحوار نتلمس شيئا من هذه الهموم ونسعى لإلقاء الضوء عليها

يسرنا أن نستقبل إستفساراتكم على
البريد الإلكتروني : [email protected]
والفاكس : 0096612053379
الإثنين 23-ابريل-2007
من 17:00 إلى 19:00 بتوقيت مكة المكرمة| من 14:00 إلى 16:00 بتوقيت جرينتش

صهباء
كيف نعزز الثقه في الجيل الجديد حيث أنه إتكالي وخاصة في الدراسة ونحس أيضا انهم بلا أهداف ؟
أولا يجب أن نتجنب علاج هذه القضايا من خلال اللوم فنحن عندما نوجه اللوم للجيل حول هذه الثغرات فنحن في الواقع نلوم أنفسنا لأننا نحن من صنعنا هذا الجيل وتعزيز الثقة يحتاج إلى أولاً شعور الأنسان الداخلي أتجاه نفسه بحيث يرى انه قادر على العمل والعطاء ويحتاج أيضاً إلى أن نزوده بالأدوات والوسائل التي تعينه على ذلك كما أن ردة فعلنا إتجاه تصرفاته وأعماله لها أثرها في تنمية الثقة أو العكس فحين يقع في الخطأ فوظيفتنا مساعدته على تجاوز الخطأ وأقناعه أن الخطأ لا يعني الفشل خلافاً لما نسلكه من اللوم والتأنيب وتحميل المسؤولية يضاف إلى ذلك مساعدته على اكتشاف أسباب الخطأ وكيفية تجاوزه .
محمد
التعليم يظل هاجس الجميع وطموحاتهم ؟ما رأيكم في عملية تطوير المناهج كي تتناسب مع مجتمعنا الحالي والطفرة ؟
تطوير المناهج ضرورة لأنها عمل بشري والعمل البشري لا يمكن أن يصل إلى الكمال فمن خلال التطبيق سوف نكتشف ثغرات وجوانب قصور في مناهجنا و الأمر الثاني تغير الحياة والواقع الذي يفرض علينا مراجعة مناهجنا في ضوء هذه المتغيرات لكن هذا التطوير يجب أن ينطلق من داخلنا ومن ثوابتنا دون أن يكون إستجابة لضغوط الآخرين .
هند
أنا طالبة جامعية وزوجة كذلك ماهي الخطوات التربوية التي تساعدني في مواكبة السير والدفة على أكمل وجه كي أنهي مشوار التعليمي دون إخفاقات في حياتي الزوجيه؟
بداية لا شك أن الفتاة المتزوجة التي تواصل تواجه قدراً من الضغوط لا تواجهه من ليس كذلك وهذا يتطلب منها ما يلي :
أولا الاتفاق مع زوجها في أن يراعي ظروفها وطبيعتها دون أن يكون ذلك سبباً للخلاف والصراع .
ثانيا : أن تعتني بتنظيم وقتها بصورة جيدة أو مناسبة .
ثالثاً : أن تستفيد من الأوقات التي تضيع على كثير من الطالبات كأوقات الانتظار في الجامعة أو في الطريق من الجامعة وإليها .
ريم
يعاني الطلاب والطالبات من أزمة أثناء الإمتحانات خصوصاً مع محاولات المعلمين والمعلمات تخيم الأمور وزيادة معدل القلق بالتخويف من المادة ونوع الأسئلة كيف يتخطى الطلاب ذلك؟
من أهم ما يعين الطلاب على التخلص من ذلك :
أولا : الجدية من بداية العام فإن الملاحظ أن كثير من الطلاب لا يعتنون بالاستعداد للأمتحانات إلا مع قرب وقتها مما يقود إلى تراكم الأعمال الدراسية عليهم .
ثانياً تحسين عملية التحصيل والأستذكار .
ثالثاً : حسن تنظيم الوقت ليتاح للطالب قدراً كافياً مما يصرفه في تحصيله الدراسي .
رابعاً : إستقرار النفس والبعد عن القلق والتعامل بموضوعية مع مايدرسه الطالب و في الختام كلما كان مستوى الطالب جيداً ومتميزاً أصبح أقدر على تجاوز العقبات .
سالم
أنا معلم للمرحلة المتوسطه أعاني من تفشي ظاهرة الكذب لدى الطلاب ولا أعرف أن اتعامل معهم سيما أنني مدرس لغة إنجليزي ؟ماهي الحلول فلا املك اي حوار او تفاهم
الكذب له أسباب عديدة منها قسوة المعلم في التعامل مع الطلاب أو كثرة التكاليف التي تقودهم للتهرب منها و من الوسائل المعينة على التخفيف من ذلك تشجيعهم على الصدق وحثهم عليه والتوعية بمخاطر الكذب وأن يكون المعلم قدوة في إلتزامه بالصدق أمامهم ، حسن التعامل مع الطلاب ، تجنب القسوة و العقوبات الظالمة ، عدم معاقبة من يصدق في أعتذاره
كما أن قدرة المعلم على اكتشاف حالات الكذب " دون مبالغة في الشك يقلل من لجوء الطلاب إلى الكذب لأنهم يشعرون بإن الكذب لا يحقق لهم أهدافهم .
أم أنس
أم أنس السلام عليكم ورحمة الله وبركاته أنا معلمة في تحفيظ القرآن وأجد مشكلة من بعض الدارسات أنهن لا يحرصن على الحفظ والأتي أدرسهن في سن الناشئة(الثانوي-والمتوسط)مع أني أحرص على ألا أكثف عليهن النصاب المقرر من الحفظ كيف لي أن أحفز طالباتي على حفظ القرآن الكريم.. مع العلم أني قد استخدمت لهن وسائل كثيرة منها ذكر فضائل القرآن وحصوله على الأجور العظيمة والترغيب بالمسابقات ووسائل التحفيز المتنوعة

وسائل الترغيب في الحفظ عديدة، ومنها:
* ما أشير إليه في السؤال.
* العلاقة الحسنة والجيدة بين المعلمة والطالبات.
* إدارة جو الدرس بما يجعله مريحا بعيدا عن الضغط النفسي.
* حسن التعامل مع حالات ضعف الحفظ والإخفاق فيه.
* مراعاة الفروق الفردية بين الطالبات، وتفاوتهن في مقدار الحفظ وقدرتهن عليه.
* الاعتناء بالتحفيز والتشجيع أكثر من النقد واللوم.
* جعل مقدار الحفظ متناسبا مع قدرات الطالبات.
أم لمى
السلام عليكم .. كيف يمكننا التعامل مع الطفل في الصفوف المبكره(أولى وثاني ابتدائي)حيث أنه عند حل الواجبات المدرسيه اليوميه يأخد وقتا طوييلا على الواجب القصير ..فيلهيه أدنى شيء ،وأحيانا هو من يلي نفسه بنفسه..
من المهم فيمن يتعامل مع الطفل أن يكون واعيا بخصائصه ومرحلته العمرية، فذلك يعين على الفهم الصحيح لتصرفاته ومواقفه، كما أنه يعين على تقديم الحلول المناسبة لمشكلاته ومن الأمور المعينة على ذلك أن يكون وقت حل الواجبات ممتعا ومريحا للطفل، وتجنب العنف والعتاب كما ينبغي أن يراعى في ذلك اختيار الوقت المناسب وذلك بألا يكون وقت رغبته في اللعب، أو كونه مرهقا ومتعبا ومن المهم مراعاة التشجيع له حين ينجز الواجبات بصورة جيدة وحسنه، والتقليل من العقاب قدر الإمكان ومساعدته على تذليل الصعوبات التي تواجهه، دون أن يقوم الوالدان بحل الواجب عنه بصفة تامة.
أبو يارا
ماهو دور الإشراف التربوي في توعية المعلمات الجدد من حيث معاملة الطالبات حيث الاحظ ان ابنتي البالغه من العمر 15 تعاني من تصرفات بعض المعلمات وأنهن سيئات التعامل ؟
من المهم أن نمارس مع الآخرين في تعاملنا معهم المنهج الذي ننتظر منهم أن يمارسوه هم، وعليه فالخطوة الأولى أن يكون التعامل من قبل جهاز الإشراف مع الملعمات تعاملا راقيا، يقدر فيه جهد المعلمة ويراعي شخصيتها وظروفها.
كما أنه من المهم أن تشعر المعلمة أن المشرفة تقدر الصعوبات التي تواجهها في عملها.
وأن تشعر بأن مهمة المشرفة هي مساعدتها على مواجهة المشكلات، وأن المشرفة تقدم لها الحلول العملية أكثر من مجرد المحاسبة واللوم.
وكذا الواقعية فيما ننتظره من المعلمة، والبعد عن رسم الصورة الوردية المثالية وكذا مراعاة تنوع طبائع المعلمات وشخصياتهن، وأنهن لسن على نمط واحد.
مها
هل ترى دور إيجابي في إعطاء معلمات المراحل الأولية دورات تربويه خاصه في مجالهن للتهيئتهن نفسيا للتدريس ؟
أرى أن تأهيل القائمين على العمل التربوي للعملية التربوية وتدريبهم مطلب ملح، مهما كان مجال عملهم، ومهما كان تأهيلهم السابق ويتأكد الأمر حين يتطلب الموقف التربوي ممن يمارسه اكتساب معارف ومهارات جديدة قد لاتكون متاحة لديه ومن مشكلات التدريس في المراحل الأولية طبيعة المرحلة العمرية، وما تتطلبة من فهم جيد يعين على تفسير المواقف، ويعين على تصميم الموقف التعليمي بما يتلاءم مع خصائص الطالبات، ويعين على التعامل معهن في ضوء هذه الخصائص
كما أن تدريس هذه الفئة يتطلب قدراً من الاستعداد النفسي، وامتلاك قدر من المهارات التي يتطلبها مثل هذا العمل كالحلم والصبر والقدرة على مخاطبة الطالبات بما يتناسب مع قدراتهن وكل هذه الأمور تكتسب من خلال التدريب والتأهيل.
خالده
كيف نتعامل مع فئة الشواذ من الطالبات ؟
يجب أن يتوقع من يعمل في ميدان التعليم أن سيواجه مواقف عديدة، وسيتعامل مع فئات عديدة من المتعلمين وتتفاوت هذه الفئات في استقامتها وصلاحها، وفي جديتها والتعامل مع هذه الفئات يتطلب أمورا عدة، منها:
* الوعي بطبيعة الشذوذ وتفسيره العلمي وكيف ينشأ.
* معرفة واقع الطالبة التي يتم التعامل معها، وأسباب وقوعها في هذا الأمر، وتاريخ الحالة معها.
* بناء العلاقة الجيدة مع الطالبات، والتعامل معهن على أساس أن المعلمة أو المرشدة شريكة لهن في الحل، وأنها تسعى لمساعدتهن، أكثر من مجرد المحاسبة.
* الاعتماد على الحوار والإقناع، والاستماع الجيد لهن، دون الاكتفاء بالحديث من طرف واحد.
* بيان مخاطر هذا الأمر ونتائجه السيئة، دون المبالغة في لوم ذات الطالبة.
* إعطاء الطالبة الأمل في التغيير، وأن وقوعها في خطأ ما يجب ألا يقودها إلى اليأس، وأن باب التوبة مفتوح للإنسان شرعا، وإمكانية التغيير متاحة، مع الحذر من أن يقود ذلك إلى التقليل من شأن الخطأ.
* أن تسعى المعلمة أو المرشدة إلى الحديث مع الطالبة بلغة الواعي بواقعها، العارف بهمومها، فكثير مما يعوق عن القبول شعور الطالبة بأن المعلمة لاتفهمها، ولاتدرك معاناتها.
* توجيه الطالبة إلى حلول عملية، وتذليل العقبات والصعوبات التي تواجهها.
متابعة الحالة وتطوراتها مع الطالبة.
بناء الثقة بالنفس؛ فكثير ممن يقعن ضحية الشذوذ هن ممن يسيطر عليهن الآخرون، ويرين أنهن غير قادرات على مواجهة ضغطهم.
التالي » « السابق 1 2 3
« الأول    ( النتائج 1 - 10 من 30 )    الأخير »

حوارات تربوية

المراهقة عند الفتيات

المراهقة عند الفتيات

د.فاطمة سالم باعارمة 14 - صفر - 1437 هـ| 26 - نوفمبر - 2015

نحو حياة دراسية ممتعة

د.موسى آل زعلة 18 - ذو القعدة - 1436 هـ| 01 - سبتمبر - 2015

كيف اختار تخصصي الجامعي ؟

د.ياسر بن عبد الكريم بكار 26 - شعبان - 1436 هـ| 13 - يونيو - 2015

استثمار التقنية في تقوية العلاقة مع الأبناء

.سلوى بنت علي بن محمد الضلعي 18 - ربيع أول - 1436 هـ| 08 - يناير - 2015

جددي حياتك

د.شيماء الدويري 30 - رمضان - 1435 هـ| 27 - يوليو - 2014

الذكاء الإنفعالي

أ.د.سحر كردي 23 - ذو الحجة - 1434 هـ| 27 - اكتوبر - 2013

اختبارات القياس والتحصيل

.فهد البابطين 14 - جمادى الآخرة - 1434 هـ| 24 - ابريل - 2013

أولادنا ورمضان

.منيرة بنت عبدالله القحطاني 04 - رمضان - 1433 هـ| 22 - يوليو - 2012

سر ومهارات التفوق في الاختبار

.مناع بن محمد القرني 23 - جمادى الآخرة - 1433 هـ| 14 - مايو - 2012

الدراسة في الخارج مالها وماعليها

د.راشد بن حسين العبد الكريم 10 - جماد أول - 1433 هـ| 01 - ابريل - 2012

ابني يصرخ علي ولا يسمعني!

ابني يصرخ علي ولا يسمعني!

أ.د.عبد الكريم بن محمد الحسن بكار3034

ابنتي عنيفة لكنها جبانة وكثيرة الشكوى!

ابنتي عنيفة لكنها جبانة وكثيرة الشكوى!

د.عبد المحسن بن سيف بن إبراهيم السيف3490

كيف أربي أبنائي؟

كيف أربي أبنائي؟

د.محمد بن عبد العزيز الشريم6085

كيف أحافظ على ابني المراهق؟

كيف أحافظ على ابني المراهق؟

د.مبروك بهي الدين رمضان3478


أختي الصغرى ضعيفة الشخصية!

أختي الصغرى ضعيفة الشخصية!

أروى درهم محمد الحداء 1720


حوارات تكنولوجيا ومعلومات

محاذير الإنترنت

محاذير الإنترنت

دهند بنت سليمان الخليفة
العالم الرقمي والتواصل بين الجنسين

العالم الرقمي والتواصل بين الجنسين

حواء بنت جابو بن عبده بن جدة
كيف أحمي بياناتي من  الإختراق

كيف أحمي بياناتي من الإختراق

ياسر نجيب السويلم

حوارات الطب النفسي

حياة بلاخوف وبلا توتر
طب نفسي

حياة بلاخوف وبلا توتر

د.فهد بن عبدالله المنصور 13 - شعبان - 1435 هـ| 11 - يونيو - 2014

"جلسه نفسيه "

منال بنت مهنا بن سعود السبيعي25052

التكيف مع الأزمات

د.خالد بن حمد الجابر5984

البلوغ عند الفتاة

د.سمية عبده مصطفى حمام27888

الرضى النفسي

د.خالد بن حمد الجابر19659

كيف اهيئ ابني للمدرسة؟!

د.ربيع حسين المصري13141

أثر العلاقات على النفسيات

د.خالد بن حمد الجابر6495

الوسواس القهري

رانية طه الودية8661

الاضطرابات السلوكية

د.خالد بن عبد العزيز الحمد6398

سنة أولى .. مدرسة

د.موسى آل زعلة12288

حوارات طبية

الحميات الغذائية
طب

الحميات الغذائية

د.منى بنت عجيان العجيان 17 - ربيع الآخر - 1433 هـ| 10 - مارس - 2012

الحمل

العنود الدويش13142

أمراض الجهاز الهضمي

د.عائشة الميموني118864

مرض السكري لدى الأطفال والبالغين

د.منان عبد الرحمن الحقباني48047

مريض السكري في رمضان

د.عفاف بنت ابراهيم الصغير9770

إنفلونزاالخنازير وموسم الحج

د.رامي محمد سامي ديابي4223

الليزر

د.عبد الله بن صالح بن عبد الله المسعود5860

نعمة البصر بين الوقاية والعلاج

د.أشرف خليل الهزايمة26266

صحتنا فى رمضان

د.سمية عبده مصطفى حمام14757


حوارات دعوية

أنا والدنيا وجهاد الفتن
شريعة

أنا والدنيا وجهاد الفتن

الشيخ.عبد الله بن عبد الرحمن بن محمد العيادة 27 - ذو الحجة - 1425 هـ| 06 - فبراير - 2005

حــوار فــي التـربـيـة

د. محمد بن عبدالله الدويش11923

فقة المفاسد و المصالح ..رؤية شرعية واقعية

د.فالح بن محمد بن فالح الصغيّر9499

فتاوى علي الهواء

د.نايف بن أحمد بن علي الحمد36140

دور المرأة في الفتن

د.نوال العيد10605

إنه ربي أحسن مثواي

د. سعاد بنت صالح بن سعيد بابقي8606


الحج أشهر معلومات

د.رقية بنت محمد المحارب16615

الدماء الطبيعية

د.رقية بنت محمد المحارب19698


حوارات إجتماعية

هموم مابعد الطلاق
اجتماعي

هموم مابعد الطلاق

عبدالله أحمد أبوبكر باجعمان 07 - ذو القعدة - 1432 هـ| 04 - اكتوبر - 2011

مشكلة زوجية

د.ميساء قرعان10646

ابتزاز الفتيات الاسباب والعلاج

حواء بنت جابو بن عبده بن جدة9144

بوح .. أسرار .. هموم .. فتيات

د.خالد بن سعود الحليبي5651

الزوج الصامت

د.سميحة محمود غريب13647

اللحظات المنسية في ليالي العشر

الشيخ.عبد الله بن عبد الرحمن بن محمد العيادة7053

ثقتي بنفسي .. كيف أنميها ؟

رانية طه الودية7550

الرهاب الإجتماعي

د.إبراهيم بن حمد بن صالح النقيثان10339

رمضان بلا خادمـة

نوير بنت عايض العنزي7348

حوارات مفتوحة

أولادي .....والقران ..

أولادي .....والقران ..

بسم الله والصلاة والسلام على نبينا محمد , سنتطرق في هذا الحوار...

د.محمد مصطفى أحمد شعيب 15039
المزيد

تغريب المرأة المسلمة

تغريب المرأة المسلمة

في ظل الظروف و الأحداث الراهنة التي تعيشها نسائنا المسلمات العفيفات...

د.حياة سعيد عمر با أخضر 11273
المزيد

مسائل فقهية

مسائل فقهية

إن من يتصدى لأسئلة النساء يجد أغلبها يدور حول مسائل الحيض والاستحاضة...

د.رقية بنت محمد المحارب 13721
المزيد

فتاوى علي الهواء

فتاوى علي الهواء

ألزم الله من لا يعرف حكمه في النازله أن يسأل أهل العلم: قال تعالى...

د.نايف بن أحمد بن علي الحمد 36140
المزيد

لبيك شعاري

لبيك شعاري

لبيك شعاري كل مايخص الحج والعمرة ترقبونا

بدر البدر 7250
المزيد

فتاوى النساء

فتاوى النساء

إن من يتصدى لأسئلة النساء يجد أغلبها يدور حول ما ذكرته من مسائل...

د.رقية بنت محمد المحارب 15415
المزيد

الحج وجو مشبّع بالإيمان

الحج وجو مشبّع بالإيمان

عجباً للحج .. وللحجيج عجباً للزمان تارة .. وللمكان تارات...

الشيخ.عصام بن صالح العويد 13792
المزيد

دور المرأة في الفتن

دور المرأة في الفتن

لا يجادل اثنان في خطورة المرحلة التي تجتازها أمتنا الآن في مسيرة...

د.نوال العيد 10605
المزيد

رحيل عام 1433

رحيل عام 1433

تنقضي الأعوام عام بعد عام .. فاليوم نقف على أعتاب نهاية عام...

منيرة بنت عبدالله القحطاني 7981
المزيد

الدماء الطبيعية

الدماء الطبيعية

أخرج الإمام مالك في الموطأ أن النساء كن يبعثن إلى عائشة – رضي...

د.رقية بنت محمد المحارب 19698
المزيد

تعدد الزوجات ماله وماعليه

تعدد الزوجات ماله وماعليه

الإسلام كما هو شأنه في سائر أمور الحياة يعنى بالأسرة وينظم شئونها...

أسماء الحسين 33555
المزيد

إنه ربي أحسن مثواي

إنه ربي أحسن مثواي

مطالعة نعم الله تورث الحياء، قال ابن رجب:"وقد يتولد الحياء من...

د. سعاد بنت صالح بن سعيد بابقي 8606
المزيد